专家解疑

钢琴音乐表现力的培养

更新时间:2013-05-07 13:34

一、加强听觉练习。

1、用心去“聆听”自己的琴声。所谓“聆听”,并不是一般地听,而是精神高度集中地用心去听,听时要充满对音乐的追求与想象,努力分辨自己弹琴的声音音色是否符合音乐内容的要求。特别是出现错音时,不仅要让重新读谱,还要将正确的与错误的音响效果对比来仔细听,养成用耳朵分辨音乐对错的习惯。

2、音色与触键方法是紧密联系在一起的,因此通过听“音质”来检查弹奏方法是否正确,是个很好的办法。即使是在初学时,每弹一个音都应该对声音的音色有要求,当手指触键,琴槌击弦时,听声音是否充分地发出来了;是否有良好的震动与共鸣;当手指保持在琴键上站立时,耳朵要倾听声音的持续和延长,只有正确的方法才能弹出悦耳的声音。因此,对音色仔细地进行听辩,就能发现弹奏方法上的很多问题。

3、应该多欣赏一些经典的音乐作品。不仅要听钢琴音乐,还要涉及到优秀的声乐、器乐作品,并对歌剧、交响乐等音乐形式有所了解。从广博的音乐世界里汲取营养、开阔视野、提高素养,这样才能增强对音乐的感受力。

二、精心研读乐谱。

1、正确地掌握所弹奏的乐谱是弹好一首作品的基础,精心地研读乐谱能使我们深入地理解作曲家特有的音乐语言,从而对作品做出正确的解释。演奏者要忠实于作品、忠实于音乐内容,而这些都要以忠实于乐谱为前提。尤其是现在我们已不大可能听到大部分作曲家对自己作品的演奏或讲解的情况下,研读乐谱是我们理解和表现作品内容的主要途径。

2、重视乐谱上的一切标记是研读乐谱的基本要求。有些学生只看见了音符,而对其他各种标记却“视而不见”,这是非常不好的。完全忠实于乐谱,就必须毫不遗漏地注意到乐谱上的一切标记,然后恰当地把它们表现出来。其中包括音符、节拍、指法、句法、奏法、休止符、延长记号、重音记号、力度记号、速度记号、表情记号、调性变化、曲式结构等等一系列的内容。

三、用内心的歌唱带动旋律的弹奏。

音乐来源于生活,音乐语言是人们生活中多种情感的升华,音乐是通过自己独特的语言来反映现实生活的。而歌唱是最能直接表达人的情感的。一个内心没有歌唱感的人在钢琴上是不可能弹好歌唱性旋律的。通俗一点说,钢琴上的旋律也就是运用钢琴来进行“歌唱”,因此,用内心的歌唱去带动旋律的弹奏是非常重要的。

1、要弹好连音,连奏是弹好歌唱性旋律的基础。弹奏歌唱性旋律要用深而慢的触键方法,和弹奏颗粒性较强的乐曲要有所区别。特别要注意肩、臂、腕等部位的放松,使手臂的重量自然地输送到指尖。手腕必须柔韧、能够上下左右自如地活动。手型可稍微放平些,用指尖后面的肉垫部分触键,手指基本上是贴着琴键移动,重心从一个手指自然地移动到另一个手指上,用这种方法就比较容易弹奏出流畅自然、富于歌唱性的旋律。在一个连奏的乐句中,如果其中各音所用的触键方式各不相同,那么,这个乐句的连贯就会受到重大影响。

2、学会分析乐句。音乐的语言和生活的语言是息息相通的,像说话一样。每个乐句都有它的语气、走向及核心音。常见有些乐句的音乐走向是枣核型的;有些乐句是向上走的,需要渐强;反之,则需要渐弱。当然还有很多具有特殊语气和情绪的乐句,需要用不同的方法去处理。

3、处理好旋律与伴奏织体的关系也是保证旋律优美如歌的重要条件。除了要把旋律本身弹好外,还要重视和声、伴奏织体等对旋律的烘托作用。旋律和伴奏的关系就如同是船和水的关系一样,“水”始终是托着“船”向前运行的,而不应该把“船”淹没了。此外还要注意旋律的横向进行,这要求句子的气息相对要长一些,弹奏旋律时不要受左手伴奏音型的影响,把旋律弹成一小节一个重音、甚至是一拍一个重音。而应该尽量减少这种重音的出现,增强乐曲的韵律感。

由此可见,在钢琴演奏中歌唱性尤其重要,通过我们的手指、内心、感觉这三点合成一起,在演奏中共同表现出来。

四、用正确的速度进行演奏。 

作品的速度不是绝对固定的,速度是一个相对因素,它的含义有两个,其一,某一作品所要求的速度;其二,演奏者处理这一速度的方式。正如两个朗诵者以不同的速度来朗诵同一首诗,都可以很精彩一样。两位钢琴家尽管采用不同的速度,也可以把同一首乐曲表现得非常出色。因此,演奏家要判别正确的演奏速度,只须看这一速度是否体现作曲家的精神和创作意图。

五、抓住音乐特性,了解作品表现的内容、意境,作品的性质,作曲家的创作风格,以音乐内容的要求为出发点,决定触键方法、音色的处理、技术难点的解决等等,从而避免盲目的练琴,逐步达到演奏技术与音乐内容的完美统一。

1、抓住音乐特性是表现音乐的关键。

音乐特性指音乐内容、情绪、形象意境等所决定的音乐的局部特性和总体风格。

音乐特性是音乐的实质,是领会音乐把握音乐的基本要素。它决定我们用什么方式、什么手法、什么情感去表现音乐。所以,我们讲表现音乐,首先要把握乐曲音乐特性。

(1)、有的音乐是抒情性,以优美如歌的旋律来抒发情感,情绪上可以是亲切的、动人的或是安宁的。对这类音乐的表现应抓住其特征,抒情的、歌唱性、声音柔和优美。

(2)、较活泼的:在音乐表现上应是轻快活泼,节奏性强,声音明亮轻巧的。

(3)、激情类的:在音乐表现上是力度较大、手法较复杂,尤其要注重情感的投入。

2、分析作品的音乐性质。

音乐是通用的语言,是可以融入人的情感而存入人心灵之中。当我们准备表现某部作品时,首先要分清乐曲的特性。我们可以凭直觉来体验,或是标题、标记来确认,或以分析作品来感觉。

分析作品音乐特性是为通过把握不同音乐特征,结合自身音乐感觉把作品生动地表现出来。同时还要掌握一定演奏技巧。只有把音乐目标和技术手段完美结合起来,我们才会有比较完美的音乐表演。

3、了解作品所属时代的音乐风格

音乐起源于劳动,发展在各个社会阶段中,扎根于劳动人民的心里,人类对音乐在不同时代有不同的要求。因此,不同的时代、不同的作曲家风格形势也各不相同。在众多的钢琴文献中,不同作品处理各不相同。在这里我把各个时代的风格作下简单介绍: 

1、巴洛克时期音乐:

巴洛克时期从年代上大约始于1600年至1705年间,当时的思想是博大的,在音乐领域内出现了一些意义深远的进展。在巴洛克时期,节奏是特别强烈、活泼、持续和反复的。在旋律方面是活跃的,持续不断地展开,而且常用颤音和其他装饰音技巧来修饰。在结构上多用的是复调音乐、多旋律。在速度和力度变化上,巴洛克时期的作曲家第一次在乐谱上标志了速度,使用了“柔板”、“快板”等字样。它的特点是“阶梯式的力度变化”。是一个均匀的的弱音段后面跟一个均匀的强音段。例如巴洛克时期代表巴赫,他的管风琴音乐将科学与诗歌、技术与情感、精湛技巧和高贵的思想融为一体,使过去的复调音乐充满活力,他是巴洛克音乐的巅峰人物、是艺术史上的巨人。

2、古典时期音乐:

古典时期音乐一般认为始于1750年(巴赫逝世的那一年),结束于1827年(贝多芬逝世那一年)。在风格上严谨而优雅、简朴庄严、准确。古典时期音乐着重形式美、稳重、有秩序、合乎逻辑,同时又有大胆发挥、创造性、幻想的情感。在节奏上,作为音乐整体的一部分,以“极甚精妙和敏锐的手法”来处理。在旋律上,认为旋律是古典和浪漫时期音乐的“灵魂”。在力度上,不同于巴洛克时代的“阶梯式力度变化”。而是被另一种力度变化而代替,即在一个段落中强音和弱音更多突然的和戏剧性变化。如:古典时期的莫扎特—最杰出的天赋音乐奇才,而贝多芬—一位强烈而激情的不朽的咆哮者。他们两个人音乐十分具有代表性。罗曼•罗兰曾说:莫扎特的音乐是生活的画像,是美化了的生活。他的音乐总是指向心灵,并且始终表达情感或激情。而贝多芬的音乐,宣扬了自己生活和创作的准则,那就是最强有力的音乐。贝多芬晚期处于巅峰状态,他的作品被“超越了从前所有音乐,向人类想象力所能触及的最高领域翱翔”。这时他完成了两首最宏伟的作品《第九号交响曲》《庄严弥撒》,一位专家称贝多芬为“人类情感和思想的彻底解放”。

3、浪漫时期音乐:

浪漫时期包括了19世纪大部分时间,并至20世纪开始的艺术革命,后由第一次世界大战导致人们的理想幻灭而结束。从18世纪末至19世纪,到处充斥的民主和个人主义精神,不可避免地反映在艺术上。诗人画家、音乐家喜爱的是主观性和内心表达,而不是客观性和形式。

这是一个十分有利音乐发展的年代,这是一个从表述情感主义和梦想的时代,是一个自由的、自然的时代。浪漫时期,要类取得胜利,得到解放。浪漫时期的音乐比20世纪音乐温和得多,也更富抒情色彩,比音乐史上任何时期更吸引了广泛的听众。浪漫时期音乐在节奏上过多使用了有规律的重拍。在旋律上,极为强烈,事实上浪漫时期的旋律直到现在仍然是公众心目中旋律。它是“如歌的、热烈的”,而“抒情”是关键的。在和声上比古典音乐要复杂的多,有更多的转调和半音体系。在力度变化上比古典时期多得多,在力度变化上和音乐的其他方面一样,浪漫主义作曲家喜欢突然的变化,而这是古典作曲家及力避免的。

在浪漫时期音乐中,肖邦最具代表性。肖邦是钢琴时代最多才多艺的钢琴家,历史上最优秀的钢琴家之一,也是大作曲家中唯一只写钢琴曲而不写其他作品的人。肖邦是小型曲式大师,他的作品大多数激烈、富于诗意、充满感情。许多作品充满着巴黎人的细腻,而另一些则又显出波兰人炽烈的爱国热情。波兰舞曲起源于波兰,一般认为是傲慢、威严、列队行进的交际舞。肖邦最著名的波兰舞曲包括:A大调“军队”及降A调“英雄”。马祖卡舞曲在肖邦的全部作品中占有特殊地位。它们概略表达了奏鸣曲、诙谐曲等等所产生的英雄气概、雄伟和复仇心。马祖卡舞曲是肖邦的精髓—重感情而不重理智,愉快和悲哀交替进行。

4、20世纪时期音乐:

20世纪的音乐最多样化,开始时自主性、情感主义和标题音乐,但很快就被一种新的纯音乐代替。在节奏上,20世纪音乐中,节奏得到了充分体现,比过去任何时期变化更多、更复杂、更有活力。有些作曲家试采用“多节奏”。在旋律方面,这一直是音乐要素中固定成分,而在20世纪音乐中旋律让位给节奏、和声、音色,有时根本无旋律。

德彪西是钢琴音乐最优秀创造者之一,是印象主义音乐的奠基人,他代表了从浪漫主义到20世纪音乐的主要过渡。这一时期,几乎没有人比德西更为重要。他在音乐艺术中进行了一场彻底,发明了他以前认为“不协和和弦”的和弦联合在一起的新方法,并利用它们产生精美的和声,他打破了大传统的规则,制订了一些旨在表现转瞬即逝的感觉和微妙、飘浮不定的情绪的新规则。

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